В МЦ "Решма" реализуется новый образовательный проект

На клинической базе медицинского центра «Решма» ФМБА России совместно с отделением повышения квалификации Кинешемского медицинского колледжа осуществляется новый образовательный проект:  обучение по программе первичной переподготовки средних медицинских работников по специальности «Лечебная физкультура».

Особенностью данного проекта является использование инновационных образовательных технологий. В образовании должен быть сделан акцент на активность, самостоятельность обучающихся, способность адаптироваться к меняющимся условиям и новым информационным технологиям. С учётом современных тенденций в педагогике было успешно введено дистанционное преподавание будущим инструкторам ЛФК отдельных модулей образовательной программы. Обучающимся предоставлена возможность с помощью компьютера самостоятельно, в комфортных для себя условиях, знакомиться с теоретическими основами дисциплины. Основой успешного освоения материала является самоконтроль полученных знаний с помощью компьютерных тестовых программ.

Закрепление материала по траектории «знания-умения-навыки» обеспечивается практическими занятиями, в которых принимают активное участие сотрудники медицинской центра «Решма». Будучи кураторами (наставниками) молодых специалистов, они передают им свои знания, опыт, навыки, помогая осваиваться в новой специальности – «инструктор ЛФК».

Приоритетным направлением данного обучения стало введение новых образовательных модулей, представляющих современные реабилитационные и кинезотерапевтические технологии. Инструкторы ознакомлены с современным, проверенным практикой, организационно-методическим реабилитационным процессом «дистанционно контролируемая реабилитация» (ДКР). Данный пилотный проект успешно реализован на базе медицинского центра «Решма» и доказал свою эффективность, безопасность и актуальность в реализации задач, решаемых на III этапе реабилитации. Инструкторы ЛФК, являясь значимым звеном данной инновационной технологии, непосредственно участвуют в диагностическом и лечебном процессах. Их подготовка к применению дистанционных технологий – важная часть успешности внедрения ДКР в практику.

Ещё одной особенностью осуществления образовательной программы стало освоение технологии «Психофизическая тренировка» (ПФТ), которая в своё время получила премию Президента Российской Федерации. Она позволяет гармонизировать эмоциональную, двигательную, вегетативную сферы организма; сформировать осознанную потребность в движении; сделать любого человека активным участником процесса формирования собственного здоровья, а пациента мотивированным помощником медицинского персонала на пути выздоровления.

Впервые в образовательном процессе осуществлено обучение специалистов среднего звена в соответствии с принципами современного реабилитационного процесса. Инструкторы знакомились с особенностями работы в системе медицинской реабилитации, перенимали опыт работы в составе действующей мультидисциплинарной бригады (МДБ), осваивали тонкости ведения занятий с пациентами.

Мы надеемся, что полученные теоретические знания, практические навыки, полученный опыт помогут нашим будущим коллегам уверенно чувствовать себя в новой специальности.